Psychoterapia dzieci i młodzieży : metody oparte na dowodach

Książka

W koszyku

oceń

Psychoterapia dzieci i młodzieży : metody oparte na dowodach / red. Alan E. Kazdin, John R. Weisz ; tł. Rafał Pawlik, Mateusz Łuczak, Miłosz Młynarz ; [aut. Arthur D. Anastopoulos i in.]. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2006. - XIX, [1], 532 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kazdin Alan E. Red. Weisz John R. Red. Pawlik Rafał. Tł. Łuczak Mateusz. Tł. Młynarz Miłosz. Tł. Anastopoulos Arthur D. Współaut.

Temat

Dziecko Młodzież

Gatunek

Podręczniki

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 86083 (1 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34778 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Nazwy aut. na s.: IX-XII.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: I, Podstawy badań nad terapią dzieci i młodzieży ; II, Programy badań : A. Zaburzenia i problemy zinteralizowane; B. Zaburzenia i problemy eksternalizowane ; C. Inne zaburzenia i specjalne zastosowanie ; III, Wnioski oraz prognozy na przyszłość.

Zawiera m.in.: Terapia lęku ukierunkowana na dziecko ; Poznawczo-behawioralna terapia grupowa depresji młodzieńczej ; Terapia interakcji rodzic-dziecko dla dzieci z zachowaniami opozycyjnymi ; Trening kontroli gniewu dla agresywnej młodzieży ; Terapia wielosystemowa poważnych problemów klinicznych ; Wczesna intensywna interwencja behawioralna w autyzmie ; Behawioralna terapia systemów rodzinnych dla nastolatków cierpiących na jadłowstręt psychiczny ; Rozwój terapii zorientowanej na dowody otyłości dzicięcej ; Terapia behawioralna moczenia nocnego.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Wzorcowy podręcznik kliniczny, który przedstawia narzędzia zwiększenia wydajności terapii, równocześnie wprowadzając czytelników w tajniki najważniejszych programów badawczych psychoterapii dzieci.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla psychologów zajmujących się dziećmi i młodzieżą oraz psychiatrów i specjalistów z pokrewnych dziedzin (niezależnie od orientacji teoretycznej), badaczy i studentów.