146406
Książka
W koszyku
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. [z ang.] Maciej Janowski i Magdalena Micińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 122 s. : il. ; 24 cm.
(Literatura Pedagogiczna)
Autor
Paris Scott G. Ayres Linda R. Janowski Maciej Tł. Micińska Magdalena. Tł.
Temat
Motywacja uczenia się Nauczanie Oceny szkolne Samopoznanie
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia Konin
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67917, 70741, 67918, 67916 (4 egz.)
Wypożyczalnia Koło
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31549, 31180 (2 egz.)
Wypożyczalnia Słupca
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25099 (1 egz.)
Wypożyczalnia Turek
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35391, 35298 (2 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 120-122.
Uwaga dotycząca zawartości
Zawiera: Wstęp : Tętniąca życiem klasa ; Cele : 1. Zrozumieć proces uczenia się oparty na autoregulacji ; 2. Zrozumieć zasady oceniania nakierowanego na ucznia ; 3. Pobudzać uczniów do refleksji poprzez zajęcia w klasie ; 4. Wzmocnić związki między domem a szkołą ; 5. Jak zostać refleksyjnym nauczycielem ; Podsumowanie : Nauka, rozwój, stawanie się ; Dodatek : Psychologiczne zasady szkoły nakierowanej na ucznia.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej