Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi

Książka

W koszyku

oceń

Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 621, [3] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kossewska Joanna. Red.

Temat

Dziecko autystyczne Uczniowie szkół specjalnych

Gatunek

Scenariusze zajęć

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91666 (1 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37859 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy pracach.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera m.in.: Zabawa w procesie diagnozy i terapii małego dziecka z autyzmem ; W kierunku interakcyjnej diagnozy psychologiczno-pedagogicznej ; Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem ; Trening w zakresie teorii umysłu ; Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i społecznych uczniów z autyzmem ; Stymulowanie rozwoju emocjonalnego osób z autyzmem ; Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji ; Klub Aktora - współtworzenie sztuki. Przestrzeń dla osób z autyzmem ; Modyfikacja trudnych zachowań u dzieci i młodzieży z autyzmem ; Adaptacja programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" do potrzeb rodziców dzieci z autyzmem.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Książka prezentuje twórcze propozycje konkretnych form realizacji edukacyjnej i wychowawczej funkcji szkoły w odniesieniu do uczniów z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami, które są cennym materiałem dla psychologów i pedagogów, jak również podstawą i inspiracją do dalszych poszukiwań najbardziej odpowiednich metod. Mogą one stanowić punkt wyjścia do tworzenia programów realizowanych w placówkach terapeutyczno-szkolnych dla uczniów z autyzmem. Zawiera 21 różnych scenariuszy i programy.