145951
Książka
W koszyku
(Biblioteczka Wychowawcy)
Psychologiczne podstawy dydaktyki. Poradnik dla dydaktyków i wychowawców do zwiększenia efektywności pracy z uczniami starszych klas szkół podst. i szkół średnich poprzez zmianę stosunków między nauczycielem a uczniami w oparciu o psychologię humanistyczną (przejście od modelu nauczania X do modelu Y). Kluczem do efektywności dydaktyki jest motywacja i kompetencja nauczyciela. Sposobem zwiększania efektywności nauczania jest doskonalenie nauczyciela i procesu dydakt. oraz pomaganie młodzieży w uczeniu się. W cz. 1. porównanie modeli nauczania X i Y, cechy i sprawności niezbędne nauczycielowi w powiązaniu z psychol. wiedzą o zachowaniu uczniów i uczeniu się - krótko przedst. kompetencje specjalistyczne i kompetencje dydakt., obszernie - kompetencje psychol. W cz. 2. prawie 120 ćwiczeń (wybranych spośród stosowanych podczas treningów psychol.), których celem jest osobisty i społ. rozwój uczniów, integracja grupy, nawiązywanie partnerskich stosunków nauczyciela z uczniami i pomoc w uczeniu się.
Status dostępności:
Wypożyczalnia Konin
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62858, 62857, 93349, 89703 (4 egz.)
Recenzje:
Inne wydania:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej