Wnikliwe studium powszechnie znanego zjawiska, jakim jest oszustwo szkolne wszelkiego rodzaju. Autorka omawia takie przypadki oszukiwania, jak ściąganie, plagiat czy fałszowanie dyplomów akademickich. Są to poważne zjawiska, zwłaszcza we współczesnych czasach, w dobie Internetu zapewniającego niezwykle łatwy dostęp do wszelkich informacji. Niebywale łatwo ulec pokusie skopiowania choćby fragmentu czyjegoś tekstu bez podawania źródła ściągania na różnego rodzaju testach, czy egzaminach, czy zdobycia w ciągu pięciu minut dyplomu fikcyjnej uczelni. Autorka ukazuje Czytelnikowi mechanizmy takiego postępowania, możliwe konsekwencje oraz zagrożenia. äKsiążka [a] napisana jest jak intrygująca opowieść sensacyjna i to na tyle zwięźle, że czytelnik połknie ją w jeden dzień, ale chętnie nie raz powróci do wielu jej wątków [a] Jest to bowiem książka na czasie w Polsce, w kraju, w którym nieuczciwość w życiu publicznym, gospodarczym i społecznym zdaje się być jedyną powszechnie podzielaną normą [a] Zachęcam do jej uważnej lektury i debaty nad jej treścią nauczycieli, uczniów, studentów, kapłanów, rodziców i dziadków, polityków i dziennikarzyö. Z recenzji prof. Z. Kwiecińskiego äCzęstotliwość nieuczciwych zachowań uczniów i studentów jest skorelowana z formalizmem wykładowcy, nieprzyjazną atmosferą zajęć, zbyt wysokim lub zbyt niskim ich poziomem, presją na rzecz osiągnięć, niskim autorytetem nauczyciela, dużą liczbą studentów w grupach wykładowych, a więc i atmosferą anonimowości i depersonalizacji [a] Książka zaciekawi nie tylko naukowców, nauczycieli, edukatorów, doradców metodycznych, polityków oświatowych czy nadzór pedagogiczny, ale także samych uczniów i ich rodziców. Wszyscy oni bowiem ponoszą odpowiedzialność za jakość wykształcenia, którego świadectwa nie powinny być wynikiem różnego rodzaju oszustwö.