Podstawy komunikacji społecznej w edukacji

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy komunikacji społecznej w edukacji / Aleksander Sztejnberg. - Wrocław : Wydawnictwo Astrum, 2002. - 157 s. : il. ; 23 cm.

(Kreatywność)

Autor

Sztejnberg Aleksander.

Temat

Komunikacja społeczna

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78208 (1 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32967 (1 egz.)

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40729 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 145-151. Indeks.

Uwaga dotycząca zawartości

Rozdziały: 1. Komunikacja społeczna jako przedmiot interdyscypinarny ; 2. Charakterystyka wybranych modeli komunikacji ; 3. Metoda programowania neurolingwistycznego - NLP ; 4. Komunikacja w klasie szkolnej ; 5. Problemy komunikacji społecznej w zadaniach testowych wyboru wielokrotnego ; 6. Ważniejsze terminy komunikacji społecznej w zadaniach typu przyporządkowania.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Publikacja zawiera omówienie istoty komunikacji społecznej. Charakterystyka wybranych modeli komunikacji (np. Shannona, Laswella, Schramma, Jakobsona, Bowmana). Przedstawienie metody programowania neurolingwistycznego (NLP), różnych stylów komunikacyjnych nauczycieli, komunikacji werbalnej i niewerbalnej nauczycieli i uczniów w klasie szkolnej, efektywnego wykorzystania w edukacji podstawowych rodzajów działalności komunikacyjnej (tj. mówienia, słuchania, czytania i pisania). Zaprezentowanie pedagogicznych tekstów źródłowych dot. problemów komunikacji w języku mówionym i języku pisanym pochodzących z różnych okresów historycznych, zadań testowych wielokrotnego wyboru oraz na dobieranie (typu przyporządkowania), których celem jest sprawdzenie wiedzy w zakresie terminów komunikacji społecznej.